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正本清源还以“宁静”

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摘要摘要现在的语文课，呈现出前所未有的活力，特别是语文的人文性受到了积极有效的关注，课堂一改过去的死气沉沉，学生活跃异常、兴奋异常，而作为失去“领导者”身份的教师却丝毫不能轻松，时而组织表演，时而摆弄课件。形式之灵活，方式之新颖，让人不得不嗟叹我们教师的创意,但绚烂之极终归要归于平淡，我们可曾冷静下来反思过，学生到底在这样的课堂上学会了什么？收获了什么？

DOI n49nw823dy/2657383

作者张娟

机构地区张娟江山市贺村第二小学324109

出处《中小学教育》 2018年3期

关键词语文教学宁静倾听思考品评

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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