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多元评价小学美术课堂教学,打造多彩的课堂
多元评价小学美术课堂教学,打造多彩的课堂
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摘要
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DOI
zdlz29n8jl/2659864
作者
吴涛
机构地区
不详
出处
《文化研究》
2018年11期
关键词
多元评价
小学美术
课堂教学
多彩课堂
分类
[文学][中国文学]
出版日期
2018年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
文化研究
2018年11期
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