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新教材下的英语教学

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摘要摘要英语教学从课改前简单的ABC等字母单一学习开始演变为短语、句子、会话的多元教学。对于一些刚接触英语或简单接触过英语学习的学生来说，学起来一时是难以适应的。因此，在英语教学中，我们要针对新教材及学生自身的特点，重视培养学生的英语学习能力，引导学生主动地接近英语，了解英语，掌握和运用英语

DOI g4qzn01o48/2710200

作者彭彦芳

机构地区河北省沙河市赞善中学彭彦芳

出处《新疆教育》 2014年3期

关键词新课标新教材英语

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）