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让孩子在快乐中学习美术

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摘要摘要经常有不同学科的教师羡慕地跟我说“你们的美术课最好上啦，学生上课积极性很高，上课轻松。”我们常常有这样的体验在宽松愉快的环境里，往往心情舒畅、思维活跃，容易突发奇想，有利于个性的发挥。在素质教育的今天，一节美术课即要充分利用好，又要学生兴趣能提高，就须让精彩纷呈的艺术有机的与课堂教学互相利用，使各类艺术互相渗化，保持课堂内容的新鲜感，所以愉快教学就显得尤为重要。

DOI 2d3391lnd9/2710267

作者刘林杰

机构地区刘林杰四川芦山县初级中学625600

出处《中国科技教育》 2014年4期

关键词快乐美术

分类 [文化科学][]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国科技教育

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