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《中小学教育》
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2014年6期
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中学数学解题教学初探
中学数学解题教学初探
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摘要
摘要数学解题的教学是数学教学的组成部分,也是实现数学教学目的的重要手段。本文从配置数学问题、解题过程培养学生解题能力的基本途径、解题策略及情感因素的影响四个方面尝试培养学生的解题能力。
DOI
34gye8ww49/2711707
作者
罗志勇
机构地区
罗志勇广西宜州市民族中学546300
出处
《中小学教育》
2014年6期
关键词
数学问题基本途径解题策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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