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促进高中生英语课外阅读的策略初探

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摘要摘要中国人学习英语缺乏一个有利的语言环境，而英语阅读能创设一个良好的环境，为学习者打开成功之门。长期以来，英语课外阅读却得不到应有的重视，因此，尽管英语阅读资源丰富多彩，却很少有高中生涉足其中。作为教师，我们可以引导学生通过读书笔记、才能展示、英语短剧表演等策略促进学生的课外阅读。

DOI g4qznl8948/2715596

作者李霞

机构地区李霞山东省寿光中学262704

出处《中小学教育》 2014年5期

关键词高中英语课外阅读自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）