班级管理中的用“心”教育

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摘要 班主任是班集体的教育者、组织者和领导者,是学生健康成长的领路人,是学校领导的得力助手,是联系、协调各方面教育力量的纽带。班主任在教育工作实践中,要处处体现出“心”,要做到爱心、细心、耐心和恒心。只有这样,教育工作才会事半功倍。
机构地区 不详
出版日期 2009年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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