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让学生兴趣盎然走进数学课堂

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DOI 3j7190pvj1/2737505

作者朱小妮孙冬苗

机构地区朱小妮孙冬苗咸阳市渭城区教学研究室712000

出处《中国教师》 2019年7期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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