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《教育学文摘》
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2019年4期
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探出乐趣,研出智慧
探出乐趣,研出智慧
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摘要
摘要数学课堂的课前预习一直以来都是一线教师所关注的焦点,但大量事实证明,学生的数学课堂预习还是有待提高的。本文由多个案例展开了数学课堂的预习需不需要这一问题的探讨,同时提出了一些如何设计有效预习作业的可行性对策和建议。
DOI
odwyzyx9jk/2742108
作者
张瑶
机构地区
——对小学数学课前预习的一点思考
出处
《教育学文摘》
2019年4期
关键词
课堂预习案例对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2019年4期
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