如何打造高效的高中语文课堂

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摘要 摘要在新课程改革日益推进的过程中,有效教学愈来愈引起人们的广泛关注,越来越成为课堂教学的追求。然而,长期以来,高中语文课还有很多的“低效”、“无效”的现象和环节,始终走不出“高耗低效”的怪圈,师生都精疲力竭却收效甚微而又无可奈何。本文就如何创立高效语文课堂进行了探索。
作者 吕琼
出处 《基础教育课程》 2018年2期
出版日期 2018年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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