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地理信息给予题应试方略

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摘要近年来，高考地理命题遵循大纲，但又不拘泥于大纲，增加了一些考查学生创新意识和创新思维的新题型。其中，信息给予题由于情景新、知识活、能力要求高，在近几年的高考试题中频频亮相，成为高考试题中一道亮丽的风景线。本文试对其应试策略进行粗浅的探讨。

DOI o0dp58zo42/274369

作者李广水

机构地区不详

出处《中学政史地：高中地理》 2005年1期

关键词地理信息给予题高考创新意识应试策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）