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如何指导学生进行课外阅读

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摘要摘要本文就如何用新课程理念来指导学生进行课外阅读，提高阅读质量，从“变不读为要读；变盲目的读为有益的读；培养不动笔墨不读书的习惯；组成互补、相容的阅读小组。”四个方面简单地谈了一下个人粗浅的见解。

DOI 54kzn0p24k/2747281

作者岳恒瑞

机构地区河北省宁晋县教育局岳恒瑞

出处《教育与发展》 2013年5期

关键词课外阅读提高阅读外部环境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）