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浅析初中英语阅读教学策略

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摘要摘要标准英语课程不仅关注学生的素质，而且关注他们的情感和交际能力，以及通过阅读英语文化和跨文化交际的能力。在中学英语阅读教学中，可以提高学生的识字能力。教师需要根据自己的教学经验，不断思考改进自己的教学方法和理念，并为学生制定基本的阅读和写作策略以满足他们的需要。

DOI rj8nly1yj0/2752682

作者任飞虹

机构地区任飞虹

出处《中国教工》 2019年8期

关键词英语阅读教学

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）