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如何让小学生快乐学语文

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摘要摘要快乐学习是新课程改革过程中提出的一种全新尝试，其要求教师在教学过程中更应该关注学生在学习过程中的感受和体验，关注学生学习的过程。这种新的尝试对教师提出了更高的要求，要求教师改变以往的教学模式，为学生营造一个宽松、愉快的学习氛围，从而激发学生的学习兴趣和学习积极性。本文主要对小学语文教学过程中怎样开展快乐学习进行了论述和分析，希望本次论述对更好地开展小学语文教学有一定的帮助。

DOI 0dpz1ng942/2754869

作者洪玲玲

机构地区洪玲玲山东省淄博市张店区湖田小学255000

出处《素质教育》 2014年6期

关键词小学语文教学快乐学习情境表演

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）