首页 > 《素质教育》 > 2016年03期 > 探究教学模式，促进英语课堂教学优化

探究教学模式，促进英语课堂教学优化

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要内容摘要初中英语伴随着课程改革的脚步声，进一步走进了我们的课堂。课程改革为英语教学提供了理想的教学环境，对教育、教学过程产生了深刻影响，促进课堂教学优化、促进了学生整体素质提高、增强教学的有效性。

DOI 7j6z3ryn40/2757142

作者何宏兵

机构地区（大英县隆盛镇初级中学校大英629300）

出处《素质教育》 2016年03期

关键词英语教学模式优化课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）