首页 > 《中国教师》 > 2018年2期 > 浅谈初中物理课导入艺术

浅谈初中物理课导入艺术

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要物理课教学涉及概念讲解，规律阐述，实验操作和习题训练等方面，强调学生的探究活动。成功的导入，应体现目的性、科学性、启发性、直观性原则。巧设悬念以唤起注意，“温故知新”以引起思考，实验导入以激发兴趣，故事引入以活跃气氛，经验导入以引起共鸣，设疑导入以引发探索，文学诗句导入以陶冶情操，多媒体课件导入以增强直观性。

DOI 2d33lq88d9/2761919

作者张联培

机构地区张联培四川省宜宾市第二中学校644000

出处《中国教师》 2018年2期

关键词物理教学导入重要性原则方法内容

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张伟伟. 初中物理课导入艺术教学小谈.课程与教学论,2019-07.
2杨增雄. 浅谈初中物理课的实验导入.教育学原理,2012-11.
3罗鹏. 浅谈初中物理课的课堂导入.文化科学,2014-01.
4刘鹏程. 探究初中物理课导入教学艺术.教育学,2021-01.
5白友建. 浅谈物理课的导入.教育学,2018-03.
6石成刚. 浅谈物理课的实验导入.教育学,2013-10.
7王杨光. 初中物理课的导入策略探讨.教育学,2012-12.
8刘敦波. 初中物理导入新课的艺术.高等教育学,2012-07.
9左昌福. 物理课的实验导入.文化科学,2012-11.
10张建国. 浅谈物理课的实验导入张建国.教育学,2014-12.

来源期刊

中国教师

2018年2期

浅谈初中物理课导入艺术

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

浅谈初中物理课导入艺术

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多