农村初中学生英语书面表达能力的现状及对策

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摘要 摘要在新课程标准下的初中英语教学中,要培养和保持学生较浓的学习兴趣,积极营造良好的课堂气氛,注重综合能力的培养与提高。但是在农村初中英语教学中,学生书面表达能力的现状不容乐观。经过立足实际的分析与研究,真实准确地了解农村初中学生英语书面表达能力的现状,然后再追根溯源,对症下药,探求改进与提高的方法和对策,旨在提高他们的英语书面表达能力。
出处 《中小学教育》 2015年6期
出版日期 2015年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)