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要引导教师保持健康心理

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摘要大量资料显示，教师属于高压群体，面对的压力是多方面的：现代学生获得信息途径的多样性使学生的思想、行为与以往不同．难以教育；独生子女现象使家长望子成龙、望女成风的心态更突出，家长把对子女的期望全部寄托在教师及学校；教育过程中发生的意外伤害事故所引发的教师与学生、学校与家长的冲突；教师个人家庭生活与繁重的教学任务及提高学历、进修学习的矛盾；

DOI kwjvlxmq47/279350

作者杜壮文

机构地区不详

出处《汕头教育》 2003年2期

关键词教师心理健康人际关系心理承受能力角色转换

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2003年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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