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浅谈小学英语课堂教学罗雪芬

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摘要小学英语教学有其独特性，是以激发学生的学习兴趣为前提的，通过听、说、读、唱、玩、演等方式，着重于发展学生的学习主动性、积极性，使之获得语言知识技能，形成初级语感、语音、语调，培养其简单英语语言交际的能力。

DOI lj156167dv/2794992

作者罗雪芬

机构地区不详

出处《科学教育前沿》 2018年02期

关键词小学英语课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）