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论聋生的心理健康教育

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摘要摘要聋生，由于其存在与生俱来的缺陷，他们的认知世界和我们的是不一样的。主要表现为对人，对事的态度的差异。他们总是很容易地走向偏激，又很难纠正过来。如何尽量引导聋生走向正轨，这是我们从事特殊教育工作者义不容辞的责任。本文介绍了个人有关聋生心理健康方面的思考，从细节做起，才能防微杜渐，在工作中少出现问题，才能更加专注于教学。

DOI ldevoyzej3/2795941

作者刘小玲

机构地区刘小玲湖南省邵阳市隆回县特殊教育学校

出处《文化研究》 2015年10期

关键词心理缺陷尊重关注需要

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2015年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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