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充分利用实验调动学生学习化学的兴趣

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摘要初中化学是一门启蒙学科。作为化学教师，要充分利用教材中的实验，运用多种方式变换实验来激发学生的化学学习兴趣。

DOI 6jrzrg2p45/2805239

作者邓玉彬

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2011年20期

关键词化学实验兴趣教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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