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《中小学教育》
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2015年11期
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校本研究是提升教师专业成长的根本
校本研究是提升教师专业成长的根本
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摘要
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DOI
ojnz8zkgjr/2811037
作者
雷军
机构地区
雷军甘肃省武威市第十中学733000
出处
《中小学教育》
2015年11期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2015年11期
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