初中数学新课程的实践与体会

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摘要 摘要数学新课程标要求教学活动要联系“实际生活”关注学生“主动参与”建立新的“课堂教学观”,充分体现“以学生为主体”、“不同的人在数学上得到不同的发展”。新课程的改革对教师提出新的要求,在探索课堂教学的实践中“转变角色”“树立新的教材观”,积累教学经验和体会。
机构地区 廖元娟
出版日期 2013年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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