摘要
摘要目的研究并探讨健康教育在小儿肺炎护理中的应用效果。方法将2014年1月~2016年6月期间我院收治的100例小儿肺炎患儿随机分为两组，每组50例，对照组实施常规护理，观察组在常规护理中施加健康教育，对两组在临床症状缓解时间、家长心理状态及护理满意度等方面进行比较。结果观察组的咳嗽、肺啰音、高热等临床症状的缓解时间较对照组均明显缩短（P<0.05），且观察组家长的焦虑评分、疾病不确定感评分较对照组均明显降低（P<0.05），观察组家长的护理满意度明显更高（P<0.05）。结论在小儿肺炎的护理过程中施加健康教育可有效促进患儿临床症状得到缓解，还可改善家长的心理状态，提高家长对护理服务的满意度。
出版日期
2016年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
