首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《未来教育家》
>
2017年12期
>
小学数学课堂教学如何体现“育人为本”
小学数学课堂教学如何体现“育人为本”
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要在强调学生全面发展、实施素质教育的今天,德育工作在教育教学过程中占据着极其重要的地位。作为人类灵魂的工程师,教师不仅要向学生传授知识与技能,也要把学生培养成具有爱国主义、集体主义精神,拥有正确的世界观、人生观、价值观的一代新人。
DOI
7dmzkv1e4n/2819078
作者
裴海宏
机构地区
甘肃省酒泉市敦煌市东街小学裴海宏736200
出处
《未来教育家》
2017年12期
关键词
小学数学
育人为本
自主探究
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
李文霞.
如何在小学数学课堂中体现“以人为本”的教学理念
.教育学,2022-06.
2
裴国柱.
小学数学课堂教学如何体现评价艺术
.文化科学,2010-09.
3
刘芳.
在数学课堂教学中体现“生本”
.教育学,2012-11.
4
刘国归.
解读小学数学教学如何做到育人为本
.教育学,2020-07.
5
阿尔孜古丽·买吐送.
以人为本,加强小学数学课堂教学的有效性
.教育学,2023-07.
6
姜欣秀.
数学课堂教学如何体现数学的文化特征
.教育学,2024-10.
7
白玉聪.
化学课堂教学中体现以人为本
.教育学,2010-07.
8
梁黎.
以育人为目的的数学课堂教学策略研究
.教育学,2021-09.
9
邹区洲.
以人为本,提高小学数学课堂教学的有效性
.教育学,2022-01.
10
张玉芳.
小学音乐课堂如何体现以人为本教学理念
.,2022-11.
来源期刊
未来教育家
2017年12期
相关推荐
浅谈“育人为本”的小学数学教学设计
如何在数学课堂教学中体现数学美
数学课堂教学如何体现数学文化的特征
高中数学课堂如何“以人为本”
数学课堂教学如何体现以学生为中心
同分类资源
更多
[课程与教学论]
动物摄影作品选
[课程与教学论]
初中学生数学价值观教育策略
[课程与教学论]
浅析高中历史教学的学法指导探索
[课程与教学论]
数学新课堂教学探索
[课程与教学论]
小学生新课程阅读教学中审美熏陶
相关关键词
小学数学
育人为本
自主探究
返回顶部