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浅论加强高中数学概念教学的策略与建议

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摘要摘要高中数学教学中，学生充分理解概念是学好数学的基础，是学生进行思维与创新的一个重要条件，因此在高中数学教学中，老师一定要注意对基本概念的讲解，帮助学生理解各种概念，同时要把概念教学贯穿到整个教学环节当中。基于此，本文阐述了高中数学概念教学的主要作用，对加强高中数学概念教学的策略及其建议进行了论述分析。

DOI ojzgv8pr45/2823070

作者王江锋

机构地区甘肃省兰州市第五十五中学730000

出处《教育学文摘》 2017年6期

关键词高中数学概念教学策略建议

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）