浅谈如何活跃小学数学课堂教学氛围

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摘要 摘要一种活跃的课堂教学氛围对于优化课堂教学和提升学生综合能力等方面作用凸显,作为一名小学数学教师,作者感触颇深,特作以下探析,以期为小学数学课堂教学有效性进献微薄之力。
作者 陈奎
出处 《科学教育前沿》 2015年10期
出版日期 2015年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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