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小学数学教学中生活情境的运用研究马进泉

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摘要摘要在新课改不断深化的背景下，小学数学的教学观念和教学方式都发生了一些变化。情境教学法是一种十分有效的教学方法，能够有效地培养学生的思维能力，提升课堂教学的效果。本文首先分析了小学数学课堂的教学现状，然后针对如何在小学数学教学中创设生活情境提出了几点策略。

DOI pj073nrvdy/2839551

作者马进泉

机构地区甘肃省东乡族自治县团结小学731408

出处《素质教育》 2019年8期

关键词小学数学教学生活情境运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）