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浅析新课标下小学语文自主探究阅读教学策略

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摘要摘要由于新课改的全面推行，素质教育的有效实施，对小学生自主探究精神积极培养已经成为小学教学过程中的重点。特别小学语文在阅读教学的过程中，进行全面深入的改革已经是刻不容缓的，进一步提高小学生语文阅读的自主研究能力。所以本文主要介绍的就是新课标背景下，主要分析小学语文自主探究阅读教学策略，进而提出以下内容，希望能够为同行业工作人员提供相应的参考价值。

DOI ojnzeqvljr/2849761

作者胡天有

机构地区江苏省苏州市工业园区星湾学校（215000）

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2018年6期

关键词小学语文自主研究阅读措施分析

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）