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小学数学实践活动课培养学生创新精神与实践能力研究

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摘要摘要小学数学活动课作为一种全新的课程形态，因操作性强，内容生动有趣，学生学习愉快，深受小学生的喜爱。它是以学生为主体，用活动的方式、通过现实生活、社会实践以获得直接经验。它有丰富多彩的活动形式和多种的活动途径。上好活动课，是课堂教学的继续与延伸，它有助于实现小学教育培养目标，有利于实施愉快教育。

DOI g4qze28748/2851524

作者黄平

机构地区黄平湖北省恩施市硒都民族实验小学445000

出处《中小学教育》 2019年8期

关键词小学数学实践活动创新精神实践能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）