摘要
摘要语文教学是所有课堂教学的基础，要想提高语文教学质量，就要进一步进行课堂教学结构的优化。课堂教学结构，是指导教学系统诸因素互相联系，互相作用的内在方式；也是教学系统各因素之间的内在联系的秩序，为了提高课堂教学质量，就必须优化课堂教学结构。语文课堂教学是语文教学的主要形式，是学生获取知识，发展智力，接受思想教育的主要途径。要想获得最佳教学效果，必须改革课堂教学。传统课堂教学效果由于教师唱独角戏，一块黑板一只粉笔，一张嘴巴讲到底，即使教师讲得天花乱坠，学生还是昏昏欲睡。学生学得被动，对语文学习不感兴趣。改革课堂教学势在必行。我在语文课堂教学中试行了一系列的改革，这些改革措施围绕提高课堂教学效益、改进课堂教学方法、推进语文素质教育的中心目标进行。
出版日期
2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
