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优化教学结构提高学习兴趣

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摘要在中学生物教学中，激发、调动学生学习兴趣的形式与手段很多，本文仅就如何通过课堂结构的优化达到激发、维持、巩固学生的学习兴趣谈谈笔者的一些看法和体会。

DOI wjv0qqmq47/2856374

作者董秋

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2016年11期

关键词优化课堂教学兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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