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让学生成为科学课的“主人”

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摘要摘要我们所倡导的科学课堂是教师不再是主宰，学生不再单纯地跟着教师走，教师应该随时关注学生的学情，根据学生自主学习的情况，随时调整教学过程，设计和组织后续的教学活动，让学生成为课堂教学的中心和主人。

DOI n49nppzzdy/2856383

作者蒋东华

机构地区蒋东华浙江省绍兴市东浦镇三川小学312069

出处《中国科技教育》 2011年8期

关键词科学课学生 &ldquo 主人&rdquo

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）