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浅谈如何提升乡村学生的语文素养

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摘要摘要在我国语文课程资源的平台上，乡村学校在条件性课程资源方面处于弱势，但在素材性课程资源方面有着自己明显的优势。《语文课程标准》指出“语文的学习资源和实践机会无处不在，无时不有”。《纲要》指出“要积极开发并合理利用校内外课程资源”。因此，我们乡村教师要充分开发和利用农村特有的课程资源，弥补农村教学资源的不足，缩小城乡课程资源的差距，从而更好地提升学生的语文素养。那么，教师怎样做课程资源的开发者呢？

DOI ojzgyx9z45/2858046

作者陈博文

机构地区甘肃省永昌县红山窑中心小学737209

出处《教育学文摘》 2017年9期

关键词乡村小学语文课程资源语文素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）