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《中学课程辅导:教师教育》
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2016年11期
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如何在计算机课中进行分层次教学
如何在计算机课中进行分层次教学
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摘要
教学是对人的教育活动,而人是有差异的个体,当我们面对有差异的每一个个体时,就要根据不同学生不同的知识水平、个人认知能力、性格特点等实际情况,有目标、有计划地进行个体研究并实施分层教学,以促进每个学生学有所长和全面发展。
DOI
wjv0qy8947/2858998
作者
刘志燕
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2016年11期
关键词
职中生
个体差异
分层教学
学生个体发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2016年11期
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