在主动探究中体验数学的乐趣和价值

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要主动探究是指在课堂教学过程中,为了完成某一教学目标,通过教师的引导,学生自主实现问题的解决的教学方式。实施主动探究教学可以最大限度的激发学生的求知欲望,增强动手能力,在体验中去发现数学的乐趣和价值。
出处 《学问》 2009年20期
出版日期 2009年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献