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在主动探究中体验数学的乐趣和价值
在主动探究中体验数学的乐趣和价值
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摘要
摘要主动探究是指在课堂教学过程中,为了完成某一教学目标,通过教师的引导,学生自主实现问题的解决的教学方式。实施主动探究教学可以最大限度的激发学生的求知欲望,增强动手能力,在体验中去发现数学的乐趣和价值。
DOI
pj07vwpvdy/2865951
作者
方一柱
机构地区
方一柱(河南新县泗店乡中心学校河南新县465523)
出处
《学问》
2009年20期
关键词
主动探究
数学
乐趣
价值
分类
[文学][文学理论]
出版日期
2009年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学问
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