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读写结合模式下的“补白”技巧探究

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摘要摘要阅读教学是语文教学的重要环节，在中考试卷中占有重要的比例。在语文教学的过程中，我们应该充分重视课堂“补白”内容，通过一些巧妙的手段，将课堂充分利用，使学生在有限的时间内接触到更多的内容。在本文中，笔者从读写结合的角度出发，针对学生的学习特点，详细地阐述了“补白”技巧在语文课堂上的应用。

DOI rj8n8xy9j0/2866810

作者刘飞彩

机构地区绍兴市柯桥区福全镇秋瑾中学

出处《成长读本》 2018年4期

关键词读写结合课堂&ldquo 补白&rdquo 初中语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）