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发挥多媒体优势活化语文教学内涵

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摘要摘要不管是新授课，还是复习课，利用多媒体教学，都能最大限度的增加教学容量，优化课堂教学。新授课时，借助多媒体，可以用不同字体或不同颜色强调字词的音、形、义，还可以更加清晰地梳理课文结构、解决传统黑板容量小等难题；复习课中，多媒体的作用就更大了，如同时展示整个单元的知识要点以帮助学生形成完整的知识体系、开展有针对性的练习、同步进行课堂评价等，真正做到了优化课堂教学。

DOI n49n9y6xdy/2871683

作者黄城

机构地区四川省盐亭县柏梓镇中心小学

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2017年3期

关键词小学语文多媒体活化教学内涵

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）