首页 > 《中学课程辅导：教师教育》 > 2016年4期 > 新课改背景下高中数学有效性教学方式研究

新课改背景下高中数学有效性教学方式研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要新课程下的教学模式，主要强调学生的主体性，并激发学生的学习兴趣。多进行情境教学，在教学过程中，用生动的场景来激发学生的学习兴趣，以提高学生的积极性和主观思维能力，这也适应了新课改的要求。本文以新课改下的高中数学教学研究为基础，结合笔者的教学实践，提出了几点有效的教学策略，希望能提高现代高中数学教学质量。

DOI 6jrz3n5y45/2878539

作者曾垂生

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2016年4期

关键词新课改高中数学有效教学措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）