微课在高中信息技术教学中的高效应用方法探讨

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摘要 摘要信息技术是一门实践性、操作性非常突出的学科,在教学过程中教师必须予以实践教学足够的重视。需说明的是高中信息技术难度相对较大,其中的很多细节需要反复实践、深度思考才能够掌握。为了达成这一目标,微课教学是一种很好的方法。学生利用微课能够完成针对性学习。学生的学习兴趣也能够在微课的作用下得到调动,是保障教学效率的关键性要素。本文将以高中信息教育微课教学为着手点,分析微课的实际作用与应用方法。
作者 王倩
出处 《中小学教育》 2019年7期
出版日期 2019年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)