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高校《数字逻辑》虚拟实验教学系统的构建

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摘要摘要本文分析了高校传统《数字逻辑》实验教学的局限性，提出了一种利用Web技术和EDA仿真技术构建的虚拟实验教学系统，有效地解决了传统《数字逻辑》实验教学的种种弊端，对提高实验教学效果和培养学生实验素质能起到明显的促进作用。

DOI 7dmz551o4n/2884730

作者郭同柱

机构地区郭同柱（安徽理工大学计算机科学与工程学院）

出处《中小企业管理与科技》 2009年11期

关键词虚拟试验 Web技术 EDA仿真技术

分类 [经济管理][企业管理]

出版日期 2009年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小企业管理与科技

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