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对个性化语文教学的探究

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摘要摘要培养学生的创新思维、促进学生的个性化成长是新时期素质教育的一项重要内容。在个性化语文教学中，教师根据学生的不同特点因材施教，能充分激发学生学习的兴趣，发挥学生的特长，实现语文教学的高效率，有助于培养学生成为全面发展的新型人才。因此，中学语文教学应尽可能地挖掘学生的自身特点，彰显学生的自我个性，培养学生的创新思维。

DOI n49ngy1xdy/2885435

作者黄事禧

机构地区黄事禧福建省三明市尤溪五中365100

出处《中小学教育》 2015年10期

关键词创新思维个性化教学自我个性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）