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适应素质教育要求搞好《马克思主义哲学原理》课教学

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摘要社会的发展是以人的素质提高为基础，并以人的能力发展为标志。本文认为，根据课程自身的特点及学生的实际、适应素质教育要求，在《马克思主义哲学原理》课教学中，应着重突出：提高学生的思想道德素质，培养学生的理论思维能力和逻辑思维能力。

DOI lg4q9vyzj8/288800

作者冯东飞;买买提名·吾守尔

机构地区不详

出处《中国高教论丛》 2003年4期

关键词素质教育《马克思主义哲学原理》课堂教学高校思想道德素质理论思维

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2003年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国高教论丛

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