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浅谈小学数学概念建立教学的基本策略

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摘要摘要小学数学概念教学，是小学数学教学中的重要组成部分，也是许多知识点教学的基础。而概念课的教学一直是数学教学中的重点和难点，如何进行有效的数学概念课教学是一线教师常常思考和困惑的问题。本文就这一问题，结合自己多年的教学经验和课题研究实践，引用一节概念课的片段，例谈小学数学概念课有效教学的几点策略做法。

DOI 6jrz3p9545/2888963

作者陈余后

机构地区浙江省浦江县大溪中心小学322200

出处《素质教育》 2017年9期

关键词概念引入概念建立概念巩固

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）