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《价值工程》
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2014年6期
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提升教师实践性知识的建议探讨
提升教师实践性知识的建议探讨
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摘要
摘要院教师的实践性知识是教师专业发展的主要知识基础,是教师专业知识结构中的操作性知识,教师的实践性知识对自身专业的发展具有直接和根本的作用。通过本研究,力图构建完善的教师实践性知识结构,即课程知识、教学知识、学科知识、指向自我的知识,从而提升教师的教育教学水平。
DOI
ldev5r8nj3/2891889
作者
梁琴
机构地区
TheProposalstoEnhancethePracticalKnowledgeofTeachers
出处
《价值工程》
2014年6期
关键词
院实践性知识
建议
探讨Key
words
practical
knowledge
recommendations
discussion中图分类号院G451
文献标识码院A
文章编号院1006-4311(2014)18-0257-020
分类
[经济管理][企业管理]
出版日期
2014年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
价值工程
2014年6期
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