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初中物理教学生活化的探讨

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摘要摘要义务教育新课程改革标准明确指出，物理课程教学要回归生活，走向社会。基于此，笔者认真观察了物理教学实践中遇到的问题，针对物理教学与实际脱节的现象提出了物理教学生活化的构想。希望广大教师在本文的论述中能够撷取到有益点，从而有效提升初中物理教学效果。

DOI pj07orm0dy/2900075

作者鲍胜利

机构地区甘肃省白银市靖远县东湾中学730600

出处《教育学文摘》 2018年11期

关键词初中物理教学日常生活

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）