计算思维下士官计算机基础课考核方式研究

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摘要 摘要通过分析当前士官院校计算机基础课程考试方式的现状,阐述了进行考核方式改革的必要性,并提出过程式考核对教学效果的积极作用。以《计算机文化基础》课程为例介绍过程式考核模式的特色及具体实施方法。最后,针对过程式考核模式的实施效果及需要改进的地方做进一步阐释。
作者 崔倩
出处 《知识-力量》 2019年11期
出版日期 2019年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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