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浅谈数学课堂教学中的德育思想

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摘要摘要在高中数学课堂中不断渗透分类讨论的思想，在教学时加强分类讨论方法的教育，在课后习题中加强分类讨论思想的深化和运用。这样才能帮助学生培养正确的分类讨论思想，使其在以后的数学学习能够更加轻松。

DOI rdx7reqk4l/2903349

作者孙周浩

机构地区陕西省扶风县法门高中孙周浩722200

出处《未来教育家》 2015年10期

关键词中学数学思想渗透

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2015年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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