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巧妙引领学生在一维和二维空间中漫步

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摘要摘要审视发现，在图形教学中对学生空间观念的培养有所缺失。新课标指出在数学课程中，应当注重发展学生的空间观念。那么培养学生空间观念的关键是什么，这引发了我的探索之路。在教学中要巧妙引领学生在一维和二维空间中漫步，促进学生空间观念的形成。

DOI 5jozmp1n4v/2909536

作者赵凤

机构地区赵凤江苏省淮阴师范学院第一附属小学223001

出处《教育学文摘》 2017年10期

关键词图形教学空间观念巧妙漫步

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）