关注任务活动设计提升语篇教学实效——以闽教版小学英语高年级为例

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摘要摘要随着新课程标准的普及与推广，对于小学英语教学也越来越注重学生的综合运用能力，通过语篇教学能够提高学生对英语学习的兴趣，提高学生对于英语的领悟能力，积极的在课堂上主动的进行沟通和交流，本文通过对于语篇教学开展过程中任务活动的设计进行分析来提高语篇教学的整体效果。

DOI 5jozlv6n4v/2922160

作者李英珠

机构地区不详

出处《成长读本》 2018年11期

关键词任务活动设计语篇教学闽教版教材

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）